En los países participantes existen prejuicios y tendencias hacia homosexuales que pueden llevan a la exclusion, ostracismo, abuso verbal y psicológico hacia personas que son o parecen ser homosexuales.
Esta situación se hace mas evidente en los institutos de educación, donde el bullying es particularmente permisivo y comunmente motivado por la xenofobia u homofobia. Esto se vuelve mas evidente y mas perjudicial cuando las víctimas son adolescentes, es decir, individuos que estan en un proceso de desarrollo, tanto de su paersonalidad, como de su identidad sexual y su auto afirmación.
En los institutos de enseñanza, entre los adolescentes, es común encontrar comportamientos ofensivos, insultos a veces acompañado de amenazas o violencia física hacia homosexuales. Un estudio llevadoa cabo en Italia en 1999 señala que 3 de 4 homosexuales, hombres y mujeres, han sido víctimas de abuso verbal or físico motivado por su orientación sexual en el instituto.
Ademas, el silencio y la tendencia de los trabajadores en el instituto, incluido el profesorado, así como tambien el alumnado en este tema, transmite valores altamente peyorativos hacia homosexuales. Esta actitud fortalece el sentido de vulnerabilidad y aislamiento que sienten los adolescentes homosexuales que experimentan bullying y abusos. Esta situacion lleva a un círculo vicioso: el adolescente víctima de abuso, conciente de vivir en un ambiente potencialmente hostil, no informará de esta situacion a los trabajadores del instituto ni buscará ayuda, aún mas, se aislará, por lo cual se volvera un objetivo facil de bullying.
Poyecto Schoolmates
Schoolmates es un proyecto transnacional impulsado por Arcigay ( Asociacion de Gay y Lesbianas de Italia), en partner con Colega Madrid, KPH Warsaw y la Ciudad de Viena. El proyecto está co-financiado por la Comision Europea en le marco del programa Dapne II.
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