ADICTIVOS WEB RECOMENDADA

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Los hijos del hambre no tienen mañana

EL MILAGRO DE ANA SULLIVAN

Annie Sullivan llega a casa de los Keller para encargarse de una tarea casi imposible: enseñarle el mundo exterior a Helen Keller, una niña de siete años ciega y sordomuda desde los dieciocho meses, a causa de una enfermedad.


-Arthur Penn-

SALVEMOS A LAS BALLENAS

POBREZA

INDEPENDENCIA

Porque nadie puede saber por ti. Nadie puede crecer por ti. Nadie puede buscar por ti. Nadie puede hacer por ti lo que tú mismo debes hacer. La existencia no admite representantes.

-JORGE BUCAY-

AMISTAD

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere.

-Elbert Hubbard (1856-1915) Ensayista estadounidense.

NO TE DEJES LLEVAR POR TUS AMIGOS, NADIE PUEDE OBLIGARTE A HACER NADA QUE TU NO QUIERAS HACER. TODO AQUEL QUE TE OBLIGA Y QUE PRETENDE QUE HACGAS ALGO QUE PUEDA PERJUDICARTE NO ES REALMENTE TU AMIGO.

No te quedes quieto viendo pasar la vida, actua

Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.

-Eduardo Galeano-

Violéncia, intolerancia

La violencia es el miedo a los ideas de los demás y poca fe en las propias.

-Mahatma Gandhi-

26-Junio

El día 26 de Junio es el día mundial contra las drogas. ¡DI NO!

¿CUANTOS LÁPICES HAY?

¿ES UNA JOVEN O UNA ANCIANA?

NADA ES LO QUE PARECE
¿ENTONCES POR QUÉ HABLAS SIN SABER LO QUE SUCEDE?

Schoolmates, proyecto contra el bulling y la homofobia en la escuela

Los beneficiarios/as del proyecto son aquellos adolescentes víctimas de bullying en las escuelas. Aunque el enfoque principal del proyecto es el bullying homófobo, creemos que las herramientas utilizadas, así como también la forma de obtención de resultados y su posterior análisis durante el proyecto serán efectivo y reproducible para el bullying en general o aquel motivado por el racismo, anti-semitismo, etc.

En los países participantes existen prejuicios y tendencias hacia homosexuales que pueden llevan a la exclusion, ostracismo, abuso verbal y psicológico hacia personas que son o parecen ser homosexuales.

Esta situación se hace mas evidente en los institutos de educación, donde el bullying es particularmente permisivo y comunmente motivado por la xenofobia u homofobia. Esto se vuelve mas evidente y mas perjudicial cuando las víctimas son adolescentes, es decir, individuos que estan en un proceso de desarrollo, tanto de su paersonalidad, como de su identidad sexual y su auto afirmación.

En los institutos de enseñanza, entre los adolescentes, es común encontrar comportamientos ofensivos, insultos a veces acompañado de amenazas o violencia física hacia homosexuales. Un estudio llevadoa cabo en Italia en 1999 señala que 3 de 4 homosexuales, hombres y mujeres, han sido víctimas de abuso verbal or físico motivado por su orientación sexual en el instituto.

Ademas, el silencio y la tendencia de los trabajadores en el instituto, incluido el profesorado, así como tambien el alumnado en este tema, transmite valores altamente peyorativos hacia homosexuales. Esta actitud fortalece el sentido de vulnerabilidad y aislamiento que sienten los adolescentes homosexuales que experimentan bullying y abusos. Esta situacion lleva a un círculo vicioso: el adolescente víctima de abuso, conciente de vivir en un ambiente potencialmente hostil, no informará de esta situacion a los trabajadores del instituto ni buscará ayuda, aún mas, se aislará, por lo cual se volvera un objetivo facil de bullying.

Poyecto Schoolmates

Schoolmates es un proyecto transnacional impulsado por Arcigay ( Asociacion de Gay y Lesbianas de Italia), en partner con Colega Madrid, KPH Warsaw y la Ciudad de Viena. El proyecto está co-financiado por la Comision Europea en le marco del programa Dapne II.

http://www.arcigay.it/schoolmates/ESP/index.html

ECONOMÍA CAMPESINA

La economía campesina es una forma de producción familiar que utiliza productivamente el conjunto de la fuerza de trabajo doméstica y los recursos naturales, sociales y financieros, para garantizar, tanto la subsistencia de la unidad familiar, como también el mejoramiento de su calidad de vida.

Racionalidad

La economía campesina tiene una lógica y organización interna que interrelaciona la tierra disponible con los demás medios de producción y la disponibilidad de la fuerza de trabajo familiar, con las necesidades de subsistencia de la familia y de equilibrar estos factores según su articulación con la dinámica del conjunto de la economía y la existencia de cadenas y circuitos productivos y demográficos. El objetivo principal de economía campesina es el bienestar de las familias y dentro la “utilidad marginal” se impone sólo como mecanismo de equilibrio entre los factores internos.

La visión según la cual los campesinos son pasivos, resistentes al cambio, causantes del atraso, no se corresponde necesariamente con la realidad. La economía campesina tiene su propia lógica que ha sido explotada hasta ahora, no solamente por los terratenientes, sino especialmente por los mercados mundiales y nacionales de materias primas, alimentos y mano de obra y actualmente por los grupos transnacionales del capital.

Esta caracterización general sólo se completa si se tiene claro que el mundo de la economía campesina es profundamente heterogenéneo, por razones geográficas, ecológicas y culturales y por factores económicos, como las diferencias en los niveles de ingreso, las relaciones con el mercado y el capital, incluida la demanda u oferta de mano de obra.

Funcionalidad

No existe actualmente, en cualquier caso, una realidad dual con una economía moderna y progresista y otra economía campesina retrógrada y estancada, sino sólo una estructura, dentro de la cual el campesinado tiene una funcionalidad que significa que sistemáticamente se aprovecha la lógica de su forma de producción o se desplaza o elimina por las expectativas de ganancia de los proyectos de inversión.

Dentro de una estructura social el campesinado puede estar explotado, oprimido y pobre. Históricamente se le desplaza una y otra vez de sus tierras, bien sea para establecer agronegocios o para construir megaproyectos; se le impide una territorialización adecuada, se aprovecha su capacidad de reproducción barata de fuerza de trabajo y se le expropia también de los excedentes de su trabajo, mientras se desconoce su cultura, su participación real en las decisiones nacionales e internacionales, su libertad de organización y la movilización y la autonomía y poder de las comunidades.

Sin embargo, la economía campesina puede cumplir una función dinámica y equitativa dentro de la economía nacional y mundial, siempre y cuando se replanteen, tanto su articulación dentro de las cadenas y los circuitos productivos y demográficos, como las relaciones estructurales nacionales e internacionales y, especialmente, el poder político del campesinado y su capacidad de intervenir decisivamente en las decisiones que afectan la vida de las comunidades rurales. La reforma agraria integral constituye un elemento fundamental de ese replanteamiento económico y político.

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